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Les homonymes (CE1 – CE2)

Leçon, exercices & évaluation sur les homonymes pour le CE1 - CE2 à imprimer (PDF gratuit)

Les homonymes CE1 - CE2

Dans notre rubrique vocabulaire pour le CE1 – CE2, découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur les homonymes à destination des enfants en CE1 et en CE2. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur les homonymes ci-dessous. Nous proposons également en fin de page une série d’exercices d’évaluation sur les homonymes pour les CE1 – CE2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF.

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Leçon sur les homonymes CE1 - CE2

Leçon : les homonymes (CE1 - CE2)

Définition

Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la même manière, n’ont pas le même sens et n’ont pas toujours la même orthographe.

Les homonymes qui ne s’écrivent pas de la même manière

Il s’agit des homonymes les plus fréquents.

Exemple :
cygne et signe : ces deux mots se prononcent de la même façon mais n’ont pas le même sens : un cygne désigne un oiseau et un signe désigne un geste permettant de communiquer (exemple : un signe de la main).

Les homonymes qui s’écrivent de la même manière

Exemple :
glace et glace : ces deux mots se prononcent et s’écrivent de la même manière mais « glace » peut avoir plusieurs significations : une glace pour un miroir ou de la glace pour de l’eau congelée.

Remarques

Certains mots ayant la même orthographe ne se prononcent pas de la même façon
Exemples :
Il est heureux (est : verbe être à la troisième personne du singulier du présent de l’indicatif).
Il se dirige vers l’est (est : l’un des quatre points cardinaux (nord, est, sud et ouest)).

Certains mots ayant la même orthographe n’ont pas le même genre
Exemples :
La carpe → le poisson (genre féminin).
Le carpe → les os du poignet (genre masculin).

Pourquoi faut-il connaître les homonymes ?

Les homonymes peuvent être multiples (exemple : mère, mer et maire), c’est pourquoi il est important de connaître l’orthographe des homonymes pour éviter de faire des fautes et de connaître leur définition pour les utiliser correctement dans une phrase.

Exemples :
ver → un ver de terre.
verre → un verre à boire.
vert → la couleur.
vers → la direction.

En complément : Consultez nos leçons et exercices sur les homonymes pour le CM1 – CM2 !

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Évaluation et exercices sur les homonymes CE1 - CE2

Les homonymes (CE1 - CE2) : fiche d'exercices & d'évaluation à imprimer

Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur les homonymes pour le CE1 – CE2 ! L’enfant doit :

  • Compléter les phrases avec le bon homonyme
  • Rayer le mot dont le sens est incorrect dans la phrase
  • Trouver un mot qui se prononce comme le mot en gras et faire une phrase avec le mot trouvé
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5 Comments

  1. J’approuve beaucoup votre site. Il nous apporte beaucoup d’aide dans nos préparations, merci !

    • Ravie que notre site vous plaise 🙂 En espérant que notre leçon sur les homonymes pour le CE1 – CE2 aidera vos enfants !

  2. je ne trouve pas le lien pour télécharger le cours et les exercices sur les homonymes

  3. J’apprécie beaucoup votre site qui aide les enseignants dans leurs préparations. Bonne continuation !


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