L’imparfait (CE1 – CE2)
Leçon, exercices & évaluation sur l'imparfait de l'indicatif pour le CE1 - CE2 à imprimer (PDF gratuit)
Dans notre rubrique conjugaison pour le CE1 – CE2, découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur la conjugaison de l’imparfait à destination des enfants en CE1 et en CE2. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur l’imparfait ci-dessous. Nous proposons également en fin de page une série d’exercices d’évaluation sur l’imparfait pour les CE1 – CE2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF.
Pour aider un enfant en CE1 – CE2 à progresser en conjugaison, il n’existe aucune alternative plus enrichissante et efficace que la pratique régulière de la lecture et de l’écriture. Découvrez Epopia, le jeu littéraire intelligent et « sans écran » qui a déjà séduit plusieurs dizaines de milliers d’enfants dans le monde entier !
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Définition de l’imparfait
Il s’agit d’un temps du passé. Il peut exprimer : une description, une action habituelle, une durée ou un récit dans le passé. L’Imparfait est un temps de l’indicatif.
ex : Quand j’étais petite, j’avais un hérisson. (Imparfait des verbes « être » et « avoir »)
Construction de l’imparfait
Les terminaisons de l’Imparfait sont les mêmes pour tous les verbes : – ais, – ais, – ait, – ions, – iez, – aient que l’on ajoute au radical du verbe.
Le radical s’obtient à partir du verbe conjugué à la 1ère personne du pluriel au présent, par exemple :
verbe finir → nous finissons → je finissais, tu finissais
verbe prendre → nous prenons → je prenais, tu prenais
Exemples
Je soignais les animaux. (Imparfait du verbe « soigner »)
Tu cueillais des pommes. (Imparfait du verbe « cueillir »)
Il prenait un chemin. (Imparfait du verbe « prendre »)
ATTENTION !
Dans les cas des verbes en – ier on conserve les deux « i » à la 1ère et 2ème personne du pluriel : CRIER → nous criions , vous criiez
Dans le cas des verbes en – yer on conserve le « i » en plus du « y » à la 1ère et 2ème personne du pluriel : ENVOYER → nous envoyions , vous envoyiez
Les verbes être et avoir sont irréguliers : ÊTRE → j’étais , AVOIR → j’avais (Consultez en complément notre leçon sur les verbes être et avoir pour le CE1-CE2).
Envie d’aller plus loin ? Découvrez notre dictée sur l’imparfait pour le CE1 – CE2 afin d’évaluer le niveau de compréhension de l’enfant.
Quelques verbes conjugués à l’Imparfait
j’aimais
tu aimais
il,elle aimait
nous aimions
vous aimiez
ils,elles aimaient
je finissais
tu finissais
il,elle finissait
nous finissions
vous finissiez
ils,elles finissaient
je prenais
tu prenais
il,elle prenait
nous prenions
vous preniez
ils,elles prenaient
j’étais
tu étais
il,elle était
nous étions
vous étiez
ils,elles étaient
j’avais
tu avais
il,elle avait
nous avions
vous aviez
ils,elles avaient
j’allais
tu allais
il allait
nous allions
vous alliez
ils allaient
En complément : Découvrez notre leçon et nos exercices d’évaluation sur l’imparfait pour le CM1 – CM2.
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L'imparfait (CE1 - CE2) : fiche d'exercices & d'évaluation à imprimer
Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur la conjugaison de l’imparfait pour le CE1-CE2 ! L’enfant doit :
- Entourer les verbes du premier groupe conjugués à l’imparfait
- Réécrire les phrases à l’imparfait
- Conjuguer les verbes du deuxième groupe à l’imparfait
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3 Comments
Bonjour, en cette période de confinement, c’est une mine d’or que j’exploite volontiers en tant que « maîtresse » mais également en tant que maman, alors tout simplement, MERCI !
Merci pour la leçon et les exercices sur l’imparfait !
Bonjour,
Je tiens à vous adresser mes sincères remerciements. Ces fiches ont été d’une grande utilité.